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发布日期2019-11-26

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随着经济的发展,各地都新建了一些校舍。校舍很美,但左看右看总像是政府办公大楼;一些学校将校舍墙壁粉刷得雪白,但看来看去总像是医院。许多人都这么认为:文化需要积淀,新校舍当然不可能有文化。一些校长便在文化建设上作些点缀,但仅仅限于在墙壁上贴几张学生作品,在绿地里随意摆上个“芳草有情、踏之何忍”。我想,新建学校的文化建设真的要等上100年吗?对大学校园而言,文化底蕴的感染力最为重要,而对于中小学生而言,相比还是文化氛围比文化底蕴更有感染力,更能发挥育人作用。文化氛围的营造事关学生发展大计,为什么却步履维艰?

“十一五”以来,学校通过“楚天学者”、“香涛学者”特聘教授岗位面向海内外招聘了拔尖人才12名;面向全国公开招聘了三个学院的院长,共补充师资394人(其中:博士161人),另有学成回校的博士40人。学校现有师资1381人,其中,教授175人、副教授374人,教师队伍数量不断增加、师资结构不断改善,既满足了人才培养的需求,也为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

而今,正是在中国留学生网站锲而不舍有证有据的揭发下,某些一度引发“轰动效应”的“西藏事件”新闻还其庐山真面目,其张冠李戴丑恶手段也原形毕露。比如,《柏林早邮报》,那张将警员营救汉民的图片称之为警方拘捕德国明镜周刊;比如,德国N-TW电视台播出的尼泊尔警察欧打示威者的新闻图片是李代桃僵;比如,美国有线电视新闻网竟剪去图片中的暴乱分子部分,仅剩军车进城一场面等等,其移花接木的手腕一一呈现在公众面前,使人们进一步认识某些所谓西方主流媒体的本来面目。

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在网络课堂教学中,学生成了学习的真正主人,成了知识和能力的主动建构者。教师也不再是新信息的发布者,而成为了一名网络的导航员,只需借助网络粘贴板、BBS、联机讨论、网络测评等网络手段对学生的学习进行动态调控和指导,既对学习困难者提供适时的在线帮助,又对学生在网络探究实验中的新发现及时地加以肯定和引导,让这些学生继续利用网络资源进行更深层次的探究,自主地解释新现象,总结新规律。网络课堂教学既满足了学生整体发展的需要,又满足了学生的个性差异;不仅实现了静态的课本与动态网络的结合,封闭的课堂与开放的网络的结合,而且还实现了课堂教学与课外延伸的和谐统一。 ■蒋建平

我一直在思考一个奇怪的现象:为什么我们有惊世骇俗的国际奥赛小明星,却拿不到成年人的诺贝尔奖?当然,专家学者的答案很精深,也让我们很有面子,而我却偏执地认为:也许恰恰就是从小就超级发达的奥赛,透支了我们在自然科学领域的兴趣与信心。因此,任何一门学问,真爱它,就不要把它都弄成“奥赛”吧。(三点水)

黄彩香是地道的平潭人,今年从华南师范大学毕业后在东莞移动公司当客服经理,月薪有3000多元。对于回家乡当村官,她当时心里很矛盾。在平潭镇当镇委副书记的父亲黄锦新鼓励她,“回家来,当名村官支持家乡建设,把学到的知识帮农民就是好事。”

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  老陶的观察是:学校的思想教育,是让小孩虚伪化的过程,好多道德标准要求很高,根本就做不到。教育者假装在教育别人,被教育者也假装在听,大家都心照不宣。心里想的跟表现出来的完全不一样。而陶雨晴呢,就属于虚伪化过程没完成,不太成功的,所以,她才处处碰壁,较劲儿。“她的痛苦在于,不想当面一套,背后一套,想什么就表现出什么。也许有的学生想得比她还严重,但人家不表现出来,表面上规规矩矩的。”

最后,笔者认为,家长们对孩子们的教育观念也应该积极解放,顺应时代发展的潮流。不能因为怕孩子学坏就讳疾忌医,总是阻止孩子们接触社会现实,这会影响孩子的全面成长。对待孩子出现的某些不当行为,家长们应首先反思是不是自己没有进行正确的教育,动辄归咎于社会的不良影响,是一种推卸自身责任的行为,恰恰说明了部分家长们教育子女的无力。(贾明)

山东省教育厅近日传出消息,在今年高考招生中,临沂师范学院投档考生中有十几名考生由于“综合素质评价低”而被退档,同时也有刚上投档线的考生因为“综合素质评价高”被录取。“以分数论英雄”的高校录取方式似乎天经地义。如今,国内有高校出现“高分退档、低分录取”的现象,引来不少质疑之声。

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李黎明资助人有个特点,不但常常是雪中送炭,而且一助到底。井水脚村朱兰德、朱兰双兄妹的父亲双目失明,母亲有心脏病。2004年9月1日开学时,母亲带着两兄妹来报名,那时要交学杂费,母亲正请求班主任为两个孩子担保学费,时任副校长的李黎明了解情况后说,这两个孩子的学费由我负责。从那以后,一直到他去世,先是将两个孩子的学费包了,后来免费上学了,他又资助他们生活费,连孩子的字典、学习机等学习用品也是黎明买的。如今哥哥朱兰德到宜章八中上中学了,妹妹朱兰双也要上迎春镇中学读书了,还总是念念不忘李黎明这位好校长。

  3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词43周年。43年来,雷锋精神影响和教育了一代又一代人。至今雷锋这个光辉的名字在神州大地上仍然是家喻户晓无人不知的,成为无私奉献、助人为乐的形象代表。在今天,雷锋精神对精神文明建设、构建和谐社会、开展志愿服务活动仍然发挥着重要作用。  43年前,1963年2月初,《中国青年》杂志为了集中宣传雷锋平凡而伟大的英雄事迹,为广大青年推荐一个学习的榜样,决定将5、6期杂志合刊,出版一本“学雷锋专辑”,并写信给毛主席,请毛主席为雷锋题词。信发出两三天后,编辑部负责人给主席办公室打电话,时任毛主席秘书的林克同志说:“主席已经看过你们的信,但未做表示。”又过了两天再打电话询问,林克同志说:“主席已经答应题词了。”这一振奋人心的消息,给了编辑部的同志们巨大的鼓舞。  据林克同志生前的回忆,他是在2月中旬收到杂志社来信的,他在回忆中说:“我将他们的要求报告了毛主席,主席让我先拟几个题词供他参考。我回到办公室,思索了一番,拟好了十来个题词,立即送给了主席。几个题词的大致内容是:‘学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想’、‘学习雷锋同志艰苦朴素的作风’、‘学习雷锋同志毫不利己专门利人的优良品德’、‘学习雷锋同志勤奋好学的精神’等等。”  林克同志在回忆中记述:  “2月22日,毛主席睡醒以后,值班警卫打电话告诉我,主席让我去一下。我带着事先选好的文件、资料匆匆来到主席的寝室。毛主席正穿着睡衣斜依在床栏上看文件,看见我到了身旁,便放下手里的文件。他示意我坐下。这时见主席从他身旁左边床的书堆上拿起了一张信纸递给我。我一看,他已在纸上用毛笔书写了‘向雷锋同志学习’7个潇洒苍劲的行草字。我为他拟的十来个题词,他一个也未用。这时,他吸了一口香烟,从容并带着询问的目光问道:‘你看行吗?’我爽朗地回答说:‘写得很好,而且非常概括。’毛主席好像要解释为什么没有采用我拟的题词这一疑问似的,接着说道:‘学习雷锋不是学他哪一件先进事迹,也不是学他某一方面的优点,而是要学习他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事,而不做坏事;学习他一切从人民利益出发,全心全意为人民服务的精神。当然学雷锋要实事求是,扎扎实实,讲究实效,不要搞形式主义。不但普通干部、群众需学雷锋,领导干部需带头学,才能形成好风气。’现在看来,毛主席的这番话不仅指出了学习雷锋的方法,而且指明了雷锋身上最本质的东西,特别是指出了学雷锋的方向。毛主席谈完之后,我便回到我的办公室,打电话给《中国青年》编辑部,告诉他们毛主席的题词已经写好了,请他们到中南海西门来取。”  2月22日下午3点,《中国青年》编辑部接到毛主席秘书林克同志的电话,大家高兴极了,立即派我去中南海取题词。我当时27岁,是杂志编辑部的公务员,杂志社那时还没有汽车,只有一辆“佳娃”牌的摩托车。我立即骑上摩托车直奔中南海西门,10分钟后到达西门,收发室给主席办公室打了个电话,不一会儿林克同志从里面出来,将一个大信封交给我说:“题词在里面”。我驾车飞快赶回编辑部。当时,《中国青年》杂志编辑部就在正义路3号团中央办公大楼的6层。大家听到摩托车响声,就都涌到楼梯口处等候。当“向雷锋同志学习”几个刚劲有力的大字展现在大家面前时,整个编辑部都沸腾了。大家望着题词欢呼雀跃。毛主席的题词“向雷锋同志学习”用胶版纸印制成插页刊登在1963年3月2日出版的《中国青年》“学习雷锋专辑”上。这期杂志几经加印发行到800万份,还不能满足广大读者的需求。从此,全国掀起了学习雷锋活动的高潮。  毛主席题词在2月22日,《中国青年》的“学雷锋专辑”出版是在3月2日,为什么3月5日却成了“向雷锋同志学习”题词的纪念日呢?情况是这样的:毛泽东同志应《中国青年》编辑部之约为雷锋题词的消息很快传到了新闻界和有关方面,各报刊纷纷要求刊登这一题词手迹。《解放军报》得知毛主席题词以后,迅速向刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平等中央政治局常委发出信件并请求题词。为了使毛泽东题词和其他领导的题词集中发表,起到更好的宣传效果,中央书记处专门开会研究,决定于3月5日由新华社向全国发通稿,首都各媒体同时发表。正是这样,3月5日就被当成了毛泽东“向雷锋同志学习”题词的纪念日。  《中国教育报》2006年3月6日第9版

考生需要在七大方面进行体检,分别是:眼科、外科、胸部透视、肝功能检查等,包括转氨酶、乙型肝炎表面抗原等,不能漏项漏检。因病或其他原因不能按时参加体检的,须提前向报名点老师或区(县)招办说明,由报名点或区(县)招办与体检医院协商后另行安排时间进行体检。考生如对体检结果有异议,可通过区(县)招办与体检医院联系安排复检。考生对复检结果仍有异议的,须通过区(县)招办向市高招办提出专项复检申请,按规定的程序和时间到指定医院进行专项复检。

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